Çocuğun eğitimi, kurum ve aile arasında paylaşılan bir sorumluluktur. Aileler çocuğun eğitimine ne kadar erken katılırlarsa çocuğun kazanımları da o oranda artar. Ailelerin eğitime katılımı, kurum ve ev arasındaki devamlılığı da sağlayarak kazanılan bilgi ve becerilerin pekiştirilmesinde ve çocuğun gelişiminin desteklenmesinde etkilidir. 

Çocuklar zamanlarının büyük bir bölümünü aile ortamında geçirmektedir. Dolayısıyla çocuğun potansiyelinin geliştirilmesi ve kendini gerçekleştirmesi için uygun ortam ve koşulları hazırlamada ve desteklemede her ailenin önemli bir rolü bulunmaktadır. Bu amaçla aile eğitimi ve aile katılımı çalışmaları okul öncesi eğitim kademesinde uygulanan eğitim programlarının ayrılmaz bir parçası olarak görülmektedir. Uygulanan planlı ve sistemli bir süreç ile aile bireylerinin, özellikle de anne babaların, çocuk yetiştirme becerilerinin geliştirilmesi ve desteklenmesi gerekmekte ve okul öncesi eğitim kademesinde uygulanan aile eğitimi ve aile katılımı çalışmalarının amaçları çocuğun bütüncül gelişimini desteklemek, çocuk ile ailenin evde geçirdiği zamanının niteliğini arttırmak, okul-aile-çocuk iş birliğini güçlendirmek, aile-çocuk etkileşimini de içerecek biçimde ev ortamının çocuğun gelişimini destekleyecek şekilde düzenlenmesine katkı sağlamak, ailelerin ihtiyaçları olan konulara yönelik bilgilendirme yapmak, ailelere çocuklarının gelişimi ve formal eğitim sürecine dâhil olması neticesinde sahip olduğu öğrenme çıktılarına yönelik geri bildirimde bulunmak ve çocuğun değerlendirme sürecine aileyi de dâhil etmek gerektiği ilgi yazıda belirtilmektedir.